第一章 系統(tǒng)概要

1.1建設(shè)背景

近年來，隨著學(xué)教育需求的不斷深化與改革，學(xué)校的各項(xiàng)安防工作日益重要，由此導(dǎo)致的安防問題也日益突顯出各種安全隱患。目前，據(jù)我們所了解到的情況是，我國的校園安防的總體狀況不容樂觀：

中國司法大數(shù)據(jù)研究院發(fā)布的《校園暴力司法大數(shù)據(jù)專題報告》，2015年至2017年，全國發(fā)生校園暴力事件2600+件，其中57.5%屬于故意傷害案件，55.12%因發(fā)生口角而引發(fā)，在宿舍發(fā)生的事件占比35.31%，廁所占比13.13%。

聯(lián)合國教科文組織《校園暴力和欺凌》數(shù)據(jù)顯示，全球每年有2.46億兒童和青少年遭受校園欺凌，30%的人面對欺凌時會選擇沉默。

生命高于一切，安全重于泰山。截止2020年底，全國各級各類學(xué)校在校生2.87億人，家長5.6億人......教育系統(tǒng)安全治理能力的提升是推動共建共治共享社會治理格局、實(shí)現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定的必然要求。

1.2典型案例

案例一： 2018年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一名12歲女生在宿舍遭到多名室友的毆打，造成二級輕傷。在毆打女孩的過程中，這幾名囂張的女孩甚至威脅被打女孩說：“你要是敢和班主任說，我打的你更厲害，現(xiàn)在是法制社會，要不是法治社會我就弄死你?！迸⒁蚝ε略俅伪淮虿桓抑鲃痈嬖V老師。

處理結(jié)果：校董會對校長進(jìn)行批評教育；

副校長、班主任予以警告處分；

學(xué)校辭退值班宿管；

涉案學(xué)生未成年，給予紀(jì)律處分。

案例二：甘肅某初級中學(xué)，一名學(xué)生被5名同學(xué)在學(xué)校后門毆打，進(jìn)入學(xué)校后又將其帶到廁所繼續(xù)施暴，期間無一名同學(xué)向老師匯報，該學(xué)生忍痛找老師報告情況，老師通知家長來校后送往醫(yī)院，搶救無效死亡。打人者家庭拿出10萬元喪葬費(fèi)，受害者家屬拒收，稱學(xué)校也負(fù)有責(zé)任。一場校園暴力，毀了六個家庭！

處理結(jié)果：后續(xù)受害者家屬與施暴者家屬已就賠償問題達(dá)成一致，并形成諒解。

案例三：2020年，北京五名女學(xué)生在宿舍無故辱罵毆打他人，造成二人輕微傷，構(gòu)成尋釁滋事罪。

事件處理結(jié)果：因肇事者均為未成年人，如實(shí)供述罪行，賠償被害人并得到對方諒解，依法對其從輕處罰，帶頭者被判1年有期徒刑、其余四人被判處11個月。未成年人實(shí)施暴力傷害，同樣不能逃避刑法的制裁！

案例四：2021年，安徽一名13歲女孩在廁所內(nèi)被兩名女孩扇了64巴掌后暈厥，事后因網(wǎng)絡(luò)上傳播的相關(guān)視頻才被發(fā)現(xiàn)，后知后覺！

處理結(jié)果：施暴者未成年，公安機(jī)關(guān)已依法依規(guī)作出處理；

涉事學(xué)校校長免職；

責(zé)任教師停課。

1.3相關(guān)政策

校園欺凌事件頻發(fā)，國家針對性的發(fā)布了相關(guān)法規(guī)政策，改變對未成年人實(shí)時欺凌的處置辦法，校方也從原來的小懲小戒、批評教育轉(zhuǎn)變?yōu)樨?zé)任到人、依法追責(zé)

• 2016年，《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》

• 2016年，《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》

• 2017年，《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)的意見》

• 2017年，《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》

• 2018年，《關(guān)于開展中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動的通知》

• 2019年，《加快推動全國中小學(xué)幼兒園安全防范建設(shè)三年行動計(jì)劃》

• 2020年，《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》

• 2020年，《北京市中小學(xué)校幼兒園廁所管理規(guī)范(試行)》的通知》

• 2020年，“關(guān)于成立校園傷害事故糾紛調(diào)解中心的建議”“關(guān)于對中小學(xué)生家長開展反校園欺凌與暴力培訓(xùn)的建議”

• 2021年，《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定（征求意見稿）》

• 2021年，關(guān)于做好2021年中小學(xué)幼兒園安全管理工作的通知

• 2021年，《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動工作方案》

• 2021年，《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》實(shí)施，針對以下情形進(jìn)行問責(zé)制：出現(xiàn)教師師德嚴(yán)重失范、學(xué)生欺凌等危害學(xué)生身心健康情況或重大負(fù)面輿情；安全風(fēng)險防控體系建設(shè)不達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故、嚴(yán)重食品安全事件或重大涉校案（事）件。

• 廣西壯族自治區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會督辦4起學(xué)校學(xué)生安全事件中，共追責(zé)問責(zé)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門、學(xué)校相關(guān)責(zé)任人65人，其中移送司法部門依法處理1人、黨紀(jì)政務(wù)處分40人、誡勉談話11人、批評教育13人、撤職17人、解聘1人。

• 自治區(qū)本級統(tǒng)籌安排1.3億元學(xué)前教育的發(fā)展資金，支持幼兒園人防、物防、技防建設(shè)；統(tǒng)籌安排5000萬元，用于補(bǔ)助民辦非營利性中小學(xué)幼兒園聘請專職保安員。一段時間以來，校園安全狀況得到明顯改善，校園安全的治安狀況得到明顯改觀，校園安全治安案件得到有效遏制。

• 從2020年起，自治區(qū)對市級、縣級政府履行教育職責(zé)評價設(shè)立專項(xiàng)獎勵經(jīng)費(fèi)，每年不少于6000萬元，對履職評價結(jié)果排在前列的設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）給予經(jīng)費(fèi)獎勵。對評價等次為“不稱職”的設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)），下一年度不予安排各類教育項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

1.4建設(shè)目的

①針對宿舍、廁所、樓梯等欺凌高發(fā)區(qū)域，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)報警求救（無死角防御，幫孩子“發(fā)聲”）

②為學(xué)校提供安全管理預(yù)警系統(tǒng)，及時發(fā)現(xiàn)并制止校園欺凌（學(xué)校主動出擊，打擊校園欺凌）

③響應(yīng)國家政策，防范和遏制涉校涉生安全事件發(fā)生，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全，維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力

1.5設(shè)計(jì)依據(jù)

本標(biāo)準(zhǔn)方案在建設(shè)時遵照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，以可靠性、穩(wěn)定性和安全性為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，以系統(tǒng)的實(shí)用性與工程技術(shù)先進(jìn)性相結(jié)合、系統(tǒng)可靠性與工程功能完備性相結(jié)合、系統(tǒng)簡單性與工程功能創(chuàng)新性相結(jié)合，以設(shè)備的成熟性、用戶的方便性、造價的合理性為設(shè)計(jì)原則。相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB /T 50314-2006

2.《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB 50303—2002

3.《綜合布線系統(tǒng)工程驗(yàn)收規(guī)范》GB/T 50312-2007

4.《城市住宅建筑綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》CECS119-2000

5.《建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術(shù)規(guī)范》GB 50343-2012

6.《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ/T16-2008

7.《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB50045-95（2005年版）

1.6設(shè)計(jì)原則

良好的系統(tǒng)融合性

校園防欺凌系統(tǒng)可以與學(xué)校實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)間的集成。提供相關(guān)數(shù)據(jù)接口，可以靈活方便地實(shí)現(xiàn)與信息系統(tǒng)、安保系統(tǒng)的對接開發(fā)。

廣泛的系統(tǒng)適應(yīng)性

系統(tǒng)按功能需求分為若干個可獨(dú)立運(yùn)行的功能模塊，模塊之間通過有效的組合成性能更高更全的子系統(tǒng)，每種組合都可以解決校園安全管理中的一類問題。

全面的系統(tǒng)智能性

系統(tǒng)不僅為管理者提供學(xué)校各個終端的日常運(yùn)行狀況，而且為管理者提供了地圖導(dǎo)視、實(shí)時報警、歷史統(tǒng)計(jì)等多種數(shù)據(jù)的分析。

可靠的系統(tǒng)安全性

系統(tǒng)采用數(shù)據(jù)庫級用戶權(quán)限和應(yīng)用程序級運(yùn)行權(quán)限的雙重控制機(jī)制，提供了基于角色的用戶管理手段，通過數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全機(jī)制，使系統(tǒng)具有完善的安全保障體系。

第二章  方案特點(diǎn)優(yōu)勢

2.1先進(jìn)的音頻報警技術(shù)

全國領(lǐng)先的音頻場景分類技術(shù)，可以在多人講話的嘈雜環(huán)境中，提取到求救關(guān)鍵詞并觸發(fā)報警。

2.2完善的功能

明確用戶需求，對智慧校園宿舍管理行業(yè)發(fā)展了然于胸，多年以來始終堅(jiān)持“客戶至上”的原則，集中精力挖掘用戶需求，深入調(diào)研，只為做出令客戶滿意的產(chǎn)品。

2.3易學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)成本低，產(chǎn)品上手快，操作簡便、快速，總結(jié)起來便是“易學(xué)易用”。為幫助用戶更快更好掌握產(chǎn)品的使用， 智慧校園宿舍管理擁有自己的詳細(xì)的平臺操作文檔，每一操作細(xì)節(jié)都有說明，還支持隨時線上咨詢，讓用戶很容易便能學(xué)會使用。

2.4豐富的經(jīng)驗(yàn)

積累了大量的行業(yè)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，對智慧宿舍管理有著自己獨(dú)到的見解，可以為用戶提供豐富、實(shí)用的信息化建設(shè)意見，提供諸如一系列或從上之下、從內(nèi)到外涉及戰(zhàn)略、運(yùn)營、組織、財務(wù)、營銷等多個主題的解決方案和實(shí)施方案。

2.5高效的服務(wù)

一直秉承“及時、專業(yè)、周到、細(xì)致”的服務(wù)精神，建立了完善的售后和技術(shù)支持體系。

第三章  方案設(shè)計(jì)

3.1、系統(tǒng)架構(gòu)

通過安裝AI智能語音報警終端在宿舍、衛(wèi)生間、樓梯角等隱蔽位置，通過智能AI處理對實(shí)時語音流的分析，實(shí)現(xiàn)"救命"、"打架"、"殺人"等關(guān)鍵詞的甄別報警，報警信息會實(shí)時發(fā)布在平臺軟件，伴隨語音示警，安?；蚶蠋熆陕?lián)動附近攝像頭畫面判斷是否有危險情況發(fā)生并通過廣播話筒發(fā)出警告，及時發(fā)現(xiàn)并制止暴力行為。

系統(tǒng)還支持手機(jī)APP管控，即使不在學(xué)校，也能放心監(jiān)控。區(qū)別于傳統(tǒng)報警，該架構(gòu)還支持雙向交互，AI智能語音報警終端不僅可以跟廣播話筒進(jìn)行雙向?qū)χv，還集成了多種報警模塊（聲強(qiáng)報警、煙感報警、紅外報警、光感報警），每一種報警都有獨(dú)立的報警聲音反饋，對前端學(xué)生發(fā)起提醒。

3.2、系統(tǒng)功能

3.2.1主屏監(jiān)控

通過主屏監(jiān)控系統(tǒng)，用戶可以直接查看：實(shí)時最新報警，歷史報警類型占比，各單元（棟）報警類型統(tǒng)計(jì)，宿舍報警排行統(tǒng)計(jì)和設(shè)備在線情況。

3.2.2 實(shí)時報警情況

通過實(shí)時報警情況我們可以看到哪個宿舍，什么時候出現(xiàn)了報警（報警時間），因?yàn)槭裁炊霈F(xiàn)報警（報警類型），哪一條報警比較重要，從而及時作出應(yīng)對措施。如下圖：

3.2.3 語音對講

可以通過平臺一鍵發(fā)起對應(yīng)廣播話筒與前端AI智能語音報警終端的單向喊話、雙向?qū)χv。

3.2.4 實(shí)時廣播

通過公共廣播-實(shí)時廣播模塊，可以臨時對前端設(shè)備發(fā)起文件廣播。

3.2.5 定時廣播

通過公共廣播-定時廣播模塊，可以設(shè)置終端定時播放音頻文件。

3.2.6 媒體文件

用于上傳文件以及對媒體文件進(jìn)行分組管理。

3.2.7 報警音頻查證

系統(tǒng)支持對報警前后15秒的聲音進(jìn)行取證。

3.2.8 APP聯(lián)動

安卓手機(jī)可下載APP進(jìn)行遠(yuǎn)程管理。

3.3、應(yīng)用場景